Hasta la fecha, se han realizado dos pruebas de certificación básica en medicina en 2025, una evaluación fundamental para que los graduados accedan a vacantes de internado, requisito imprescindible para obtener la idoneidad profesional en Panamá.
El examen más reciente, realizado el 10 de mayo de 2025, ha expuesto nuevamente diferencias significativas en el rendimiento académico de los estudiantes, dependiendo de la universidad de procedencia. De los 602 aspirantes que se presentaron, solo el 55% logró aprobar, mientras que un preocupante 45% no alcanzó el puntaje mínimo requerido de 41.5%.
El análisis de los resultados obtenidos del Consejo Interinstitucional de Certificación Básica de Medicina del Ministerio de Salud (Minsa) también muestra una tendencia alarmante: repetir el examen no garantiza mejores resultados. De los 314 estudiantes que se presentaron por primera vez, el 35% no logró superar la prueba. Sin embargo, entre los 288 que lo intentaron por segunda vez o más, la tasa de reprobación aumentó al 56%, lo que subraya las dificultades persistentes para mejorar el desempeño a lo largo de los intentos.
Universidad Columbus: un desempeño preocupante
La Universidad Columbus, una de las principales universidades privadas del país, presentó un bajo rendimiento en este examen. De los 116 estudiantes que se presentaron, solo 61 aprobaron (52%). Un análisis más profundo revela que el 33% de los estudiantes que lo hicieron por primera vez no lograron aprobar. Entre aquellos que lo intentaron por segunda vez o más, la tasa de reprobación sube dramáticamente al 72%.
La distribución de las notas también es preocupante: la media de los puntajes se encuentra cerca del umbral de aprobación, con un alto porcentaje de estudiantes en los rangos más bajos. El 42.88% de los estudiantes no superaron el mínimo requerido, lo que indica la urgente necesidad de mejorar la formación académica de los futuros médicos en esta universidad.
Universidad Latina: resultados que exigen atención
Otra universidad privada de renombre en Panamá, la Universidad Latina, también presenta resultados que requieren una revisión. De los 244 estudiantes que realizaron el examen, solo 108 aprobaron (44%), mientras que 136 no lo lograron (56%). Entre quienes se presentaron por primera vez, el 57% no aprobó. Lo más preocupante es que la tasa de reprobación apenas mejoró entre los estudiantes que lo intentaron por segunda vez o más, con un 55% de fracasos.
Al igual que en la Universidad Columbus, la distribución de los puntajes en la Universidad Latina muestra una tendencia hacia los rangos más bajos, lo que pone de manifiesto la necesidad urgente de elevar los estándares de preparación académica. Con un 41.86% de estudiantes sin alcanzar el mínimo requerido, la universidad no logró los niveles de calidad esperados.
Universidad Americana: los peores resultados
Con 69 estudiantes que presentaron el examen, la Universidad Americana obtuvo los peores resultados entre las universidades privadas. Solo 20 aprobaron (29%), mientras que 49 no (71%). Entre los estudiantes que se presentaron por primera vez, el 62% no logró superar la prueba. Entre los que lo intentaron por segunda vez o más, la tasa de reprobación aumentó a un alarmante 77%.
La distribución de las notas de esta universidad es preocupante, con la mayoría de los puntajes situados por debajo de la media, lo que sugiere una preparación académica insuficiente en comparación con otras instituciones del país.
Universidad Interamericana: desempeño moderado, pero mejorable
La Universidad Interamericana presentó un desempeño algo mejor que las anteriores, pero aún con áreas críticas que requieren atención. De los 56 estudiantes que se presentaron, 32 aprobaron (57%) y 24 no (43%).
Entre los estudiantes que tomaron el examen por primera vez, el 48% no lo aprobó, mientras que entre los que lo intentaron por segunda vez o más, el 36% fracasó. Aunque el porcentaje de aprobación es relativamente superior, la distribución de los puntajes sigue siendo preocupante, con la mayoría de los estudiantes en los rangos más bajos.
Universidad de Panamá: un caso excepcional
En contraste, la Universidad de Panamá se destacó por su desempeño sobresaliente. De los 85 estudiantes que se presentaron, 83 aprobaron (98%), con solo 2 reprobando (2%). Entre los estudiantes que se presentaron por primera vez, el 97% aprobó, y entre los 14 estudiantes que lo intentaron por segunda vez o más, todos aprobaron (100%).
La distribución de las notas en la Universidad de Panamá fue mucho más favorable que en las universidades privadas, lo que demuestra la alta calidad de la formación médica que ofrece esta institución, destacándose como modelo de excelencia académica.
Unachi: buen desempeño, pero limitado por el tamaño de la muestra
La Universidad Autónoma de Chiriquí (Unachi) mostró un buen desempeño con un 84% de aprobación (27 de 32 estudiantes). Sin embargo, el número relativamente bajo de estudiantes que se presentaron limita la capacidad de generalizar estos resultados. En esta universidad, el 4.2% de los estudiantes no aprobaron en su primer intento, mientras que entre los que lo presentaron por segunda vez o más, el 50% no logró superar la evaluación.
Urge mejorar la calidad de la formación médica
En resumen, los resultados del examen ponen de manifiesto una serie de desafíos en la formación de futuros médicos en Panamá, especialmente en algunas universidades privadas, que siguen mostrando una alta tasa de reprobación.
Es fundamental que tanto las universidades como las autoridades educativas aborden las deficiencias detectadas para garantizar que los futuros médicos cuenten con la preparación necesaria para ofrecer una atención de calidad a la población panameña.
En febrero de 2025, La Prensa obtuvo los resultados del examen de certificación médica, los cuales revelaron que entre 2014 y 2024 se realizaron 10,381 aplicaciones por parte de estudiantes graduados de universidades públicas y particulares de Panamá. De ese total, 4,670 no aprobaron el examen, que se aplica tres veces al año (enero, mayo y agosto).
La prueba de certificación básica en medicina es un instrumento que busca asegurar que los médicos recién graduados que aspiran al internado cuenten con los conocimientos mínimos necesarios para ejercer con seguridad y calidad. Sin embargo, las cifras demostraron que una proporción preocupante de egresados, especialmente de universidades privadas, no logran alcanzar el nivel requerido.
Ante esta situación, algunas universidades particulares y la Asociación de Universidades Particulares de Panamá emitieron comunicados rechazando la interpretación de los datos y argumentando que las publicaciones buscaban desprestigiar la formación de sus egresados a partir de información parcial.
Ahora, este medio accedió a los resultados más recientes —correspondientes a las convocatorias del 31 de enero y del 10 de mayo de 2025— mediante una solicitud de información al Consejo Interinstitucional de Certificación en Medicina, amparada en la Ley de Transparencia.
